华南师范大学环境科学专业电子白皮书
环境科学专业源于1988年创建的华南师范大学环境科学研究所；2001年开设环境科学本科专业；2011年获批环境科学与工程一级学科硕士学位点，在化学学科下设环境化学二级学科博士点。经30多年建设和发展，形成完整的本硕博培养体系，建有多个省部级重点实验室和教学科研平台。2020年“环境科学与生态学”跻身ESI全球排名前1%学科行列，2021年入选广东省一流本科专业。
1. 专业定位
生态文明建设是国家重大发展战略。环境科学专业坚持立德树人根本任务，通过本专业基本理论与实践训练，培养高素质、高层次的生态文明建设者；立足粤港澳大湾区、面向全国、对接国际，为科研机构、高等院校、企事业单位及行政部门等培养生态环境问题防治、“美丽中国梦”实现的专业人才和筑梦者。
2. 培养目标
培养具有健全的人格和良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德；具有数、理、化、生、地、计算机及工程技术科学等方面的基本知识和理论，掌握环境科学基础和专业知识，能够综合应用专业知识和技能分析和解决实际环境问题，设计合理解决方案；具有创新精神和较强专业领域综合实验和实践能力，得到从事科学研究的基本训练；具有交流和团队精神、自主学习和终身学习意识；毕业生在环境监测、环境影响评价、污染风险评估及修复、环境管理方面具有优势，成为从事环境污染预防控制、技术咨询、管理决策以及生态文明建设等方面的技术和管理高级人才，或在高校及科研院所从事教学和研究工作、继续深造学习的科技人才。
3. 培养规格
本专业学制4年，毕业需修满正式课程163学分和非正式课程40小时。在培养过程中，践行社会主义核心价值观，围绕学习、审思、创新、自主、合作、担当六大素养，在知识、能力和素质三方面形成专业毕业要求如下：
1）、立德树人：具有健全的人格和良好的人文科学素养、社会责任感
2）、知识要求：掌握自然科学基本知识，以及环境科学领域基本理论、基础知识和主要方法，并具备必要的工程基础、现代计算机技术、法律、经济和管理知识。
3）、分析/解决问题：能够应用基础自然科学和环境科学与工程的基本原理，针对复杂环境问题设计解决方案，并能够在设计环节中体现全局意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。
4）、研究：能够基于环境科学领域、生态学等科学原理并采用科学方法对复杂环境问题进行研究，包括实验设计、实验开展、实验数据分析与解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。
5）、使用现代工具：能够针对复杂环境保护问题，开发、选择与使用适当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂环境问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6）、科学与社会：能够基于环境科学相关背景知识，合理分析与评价环境保护实践和复杂环境保护问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的社会和法律责任。
7）、环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂生态环境保护问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8）、职业规范：能够在生态环境实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9）、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10）、沟通：能够就复杂环境保护问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具有一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11）、项目管理：理解和掌握环境管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12）、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
4. 课程体系
以“强化基础、突出应用、强调特色、课程思政“为指导思想，建设了完善的课程体系；课程体系包括通识教育、大类教育和专业教育三大类课程。其中专业教育类课程突出了环境科学专业特色核心课程，强调了数据处理与挖掘类应用课程，形成了模块化选修课程，建设了具有课程思政特色的专业课程。
大类课程：强调数、理、化基础，并设置现代计算机相关的实用课程，如Python程序设计(人工智能标配计算机语言)或C语言。
专业核心课程：环境学导论、环境化学、环境生态学、环境微生物学、环境地学、环境监测及实验、生态毒理学与实验、环境工程学与实验、环境仪器分析与实验、环境信息学、环境影响评价、环境管理、环境影响评价、环境政策与环境法、工程制图。
模块化选修课程：除了环境统计学、计算机在环境科学中的应用及信息检索与写作等基本工具课外，还根据就业或研究方向，分别设置了环境毒理健康康与风险评估、环境污染与控制技术以及环境教育与管理三个模块化课程供学生根据自己的兴趣和需求灵活选择。
实践教学环节：除各课程设置的相关实验课程外，还设有丰富的实践相关课程，包括生态环境综合实习、环境评价课程设计、环境监测实践、专业见习、毕业实习、毕业论文。
此外，学生可以根据自己的兴趣随时进入学院的科研团队开展科研工作，切实锻炼动手能力，夯实理论联系实际的能力。
5. 师资队伍
本专业师资力量雄厚，现有专任教师57人，其中正高职称22人，副高职称30人；博士生导师15名、硕士生导师41名；45岁以下教师33人，具有海（境）外学习、工作经历的教师43人，拥有由国家杰青，国家优青，广东省杰青，中科院百人等一批国家级和省级人才领街的优秀教学科研团队。
6. 教学条件
本专业获批省级精品课程1门（《环境化学》）、省级一流课程2门（《环境化学》、《低碳生活实践》）、省部级实验与实践教学平台4个(环境理论化学教育部重点实验室、广东省化学品污染与环境安全重点实验室、广东省环境专业实验教学示范中心、华南师范大学-广州市沥滘污水处理厂校外实践教学基地)。本专业入选校优势学科拔尖人才培养基地，在人才培养过程中充分发挥科研优势，深化研究性教学改革，实施了本科生导师制、项目研究全覆盖、本硕（博）一体化、实现研教融合、教学相长。此外，我院已与英国兰开斯特大学、澳大利亚昆士兰大学等国外著名高校开展了“3+2”本-硕连读联合培养(华南师范大学学士学位，国外高校硕士学位)。